构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西——贝尔纳。这句话是指：已知的东西会造成思维惯性和路径依赖，成为一种障碍。就像生活经验本身很好，但经验可能使人成为经验的囚徒。

关于已知和未知的名言

古希腊哲学家芝诺：人的知识就像一个圆，圆圈外是未知的，圆圈内是已知的，你知道的越多，你的圆圈就会越大。圆的周长也就越大，于是，你与未知接触的空间也就越多。

这段名言来自以下对话：

芝诺的学生问：老师，你学识渊博，知道的事情那么多，为什么还经常怀疑自己的答案呢？

芝诺回答：人的知识就像一个圆，圆圈外是未知的，圆圈内是已知的，你知道得越多，你的圆圈就会越大，圆的周长也就越大，于是，你与未知接触的空间也就越多。因此，虽然我知道得比你们多，但不知道的东西也比你们多。

芝诺，这里是指埃利亚的芝诺（英语：Zeno，约前490年—前430年），古希腊的前苏格拉底哲学家，出生于埃利亚。他以提出了四个关于运动不可能的悖论而知名。他创造这些悖论是为了支持他老师巴门尼德的理论。他认为世界上运动变化着的万物是不真实的，唯一真实的东西是巴门尼德所谓的“唯一不动的存在”，所以“存在”是一而不是多，是静不是动。

无知的海岸线

知识的岛屿越大，好奇的海岸线就越长——美国牧师拉尔夫·华盛顿·索克曼

佚名根据这句名言，创造了一句更被人认可的名言：

知识的岛屿越大，无知的海岸线就越长。

拉尔夫·华盛顿·索克曼（Ralph Washington Sockman ，1889年10月1日－ 1970年8月29日）美国纽约市基督教会的主任牧师。